教育 ·

给孩子传授安全教育的重要性

         就在前幾天晚上,和幾位朋友一塊吃飯。 有人說了一個非常戲劇性的話題:有四個小孩在浯溪一橋遊泳,其中兩個溺水了。 

 

         當時,老奉沒有發表看法,因為不知道是真是假。 就在 昨天,突然有人在微信群裏傳出了頭一天晚上兩個孩子溺水的視頻。 應該是真的了,浯溪橋的背景是真的,人物也是真的,講的也是祁陽話。 看到其中一個溺水死亡者大概十六七歲左右。 正常情況下,應該是在讀的學生。  

 

         痛心。 也為逝者祈禱。 願天堂不會溺水。痛心不僅僅為了孩子的逝去。 也有一種想不通的味道:孩子,為什麽你不把安全教育當回事呢?這四個下河的小孩,如果是學生的話,學校裏的防溺水教育應該是經常講,反復講,年年講,天天講的。 即便他們不是學生,曾經應該也是被天天講的。

给孩子传授安全教育的重要性

         只是,他們沒有把這種既枯燥又抽象的安全教育當作一回事而已。 或許他們認為有四人在一起,可以壯膽;或許他們認為這條河的這片水域他們非常熟悉;或許他們認為自己的泳技可以;或許他們認為哪有那麽多的事故機率——他們是滿不在乎的。 

 

         事情往往就是糟糕在這種滿不在乎之間。  不是特別遠,去年中考放假時,某鎮某學校一群學生相約去河裏洗澡。 結果有兩個孩子始終沒有上來。 打撈都花了一天時間。  再近一點,前半個月,星期天下午,某鎮某校某班七個初一學生商量一起下河,其中還有兩個女孩。 學校得知消息後,馬上派出人員從河裏把他們喊了上來。  棘手的是,這七個學生你還不能嚴格處理! 

 

         簡單批評了事。 所幸,沒有人員溺水。  前天這次溺水的兩個小孩不知道是不是學生,或者是已經畢業的學生,他們的家人在悲痛之余,想找個說理的地方都找不到。 去年中考放假期間的那兩個溺水小孩,他們的家人倒還可以找政府找學校說理。 只是,人都沒了,說個理,鬧點賠償,又有什麽意義呢?  道理不能說沒有講,只是孩子們不太上心而已。 為什麽會有這樣的局面,我們作為大人,也值得反思。 每年的這個時節,總會有孩子溺亡的新聞,讀來既讓人心痛,更讓人無奈。

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