如何培养孩子的书写能力
发布日期：2018年7月3日
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既然是書寫那麽就是需要大量的練習，家長可以在孩子三歲以後培養孩子基礎的運筆能力。那麽要怎麽培養孩子的書寫能力呢？一起來看看吧。
鼓勵孩子塗鴉：塗鴉是孩子成長過程中很重要的發展活動，通過大量的塗鴉經驗除了能豐富孩子的視覺刺激、提升對顏色等美感的覺知力，更可培養手部抓握技巧與力量，為書寫技巧奠定紮實的基礎。因此大人可利用全開的墻報紙、報紙、布等材料，選擇蠟筆、蠟磚、彩色筆、水彩筆、毛筆等不同工具，讓孩子在地上、墻壁等不同位置塗鴉，既能增進手腕的控制與力量（詳見下一章“為何孩子雙手不靈巧，不喜歡做勞勞作？”一章），也能促進孩子的學習動機。 
及早教導正確握筆姿勢：三歲之後的孩子手部功能發展已有一定基礎，若孩子不排斥，可利用梨型握筆器撐開虎口，讓孩子使用正確的姿勢來塗鴉或著色，借此累積正確的感覺回饋到大腦，大腦才能學習辨識正確的握筆姿勢，並開始控制手指動作做出正確的書寫動作。假使孩子較晚才開始練習拿筆或用錯誤姿勢握筆而未被糾正，在缺乏練習機會和錯誤的感覺回饋下，大腦自然就會以不正確的神經傳導路徑來控制運筆的動作，此時仍舊可通過訓練活動來矯正握筆姿勢，但改善的幅度與成效也會眼著大打折扣。 上一篇：适合养在室内的几种观赏植物 下一篇：如何简单录制电脑屏幕的方法
陪同孩子練習仿畫／仿寫：如同圖1表格所顯示的，三歲之後的孩子能開始仿畫最簡單的圓形，因此家長不如拿起筆來，和孩子一起比賽看誰畫的太陽比較圓，通過類似的趣味遊戲方式來激勵孩子練習仿畫活動。而到了四、五歲的年紀，基本形狀可能已無法滿足此階段孩子的學習欲望，大人不妨利用簡單的數字、字母、註音符號等來讓孩子練習仿寫，可從大人示範寫一次開始，再讓孩子模仿寫出同樣符號，或者用描紅方法練習描寫，待孩子的仿寫技巧較熟練後，即可挑戰簡單的漢字例如“大”、“口”、“人”、“中”等，以積極提升孩子的書寫技巧。本文由程序自动从互联网上获取，其版权均归原作者所有，文章内容系原作者个人观点，不代表本站对观点赞同或支持。如有侵权，请联系删除。