教育 ·

生活不应该只有一条路径

      年初去刘姨家串门的时候,刘姨问我有没有什么适合心理学专业的工作推荐,女儿马上毕业了,连个实习单位都还没落实。    

      刘姨说,前几年,她听人说心理学在中国存在很大的市场缺口,据说心理咨询师入门门槛低,工作也轻松,只要跟人聊聊天就能赚大把的钱,她便坚持让女儿报了心理学的专业。    

      结果,读了四年心理学出来,风向变了,国家取消了心理咨询师的资格证考试,入行门槛提高了。更让她犯愁的是,她们夫妻俩一个在超市上班一个在工厂上班,根据接触不了心理学的相关行业,这下,女儿实习的单位都落实不了!    

      我建议让小妹自己去找,一来小妹自己本身就是读的这个专业,对这个行业了解的比他们多,二来,她也能挑自己最感兴趣的工作去实习。    刘姨不以为然:“嗐!她还是个学生,她懂什么?”在一旁听着的小妹也附和着点头,央求我给她建议。我问她:“你对自己的未来就没有什么想法?” 她摇摇头说:“我听妈妈的。”  我不禁叹了口气。被父母按部就班地安排了20多年的人生,小姑娘早已没了自己的想法。    

生活不应该只有一条路径
      父母有什么样的格局,就会给孩子规划什么样的人生,孩子在父母的影响下,以不同的方式和不同的速度成长。    孩子的未来,其实在父母的眼界这里就见了分晓。    

      作家采铜在《一代宗师》的基础上把格局分为四重境界:零度格局的人盲目从众(看不见);一度格局人追逐名利(看自己);二度格局是理念之人(看天地);三度格局是至善之人(看众生)。    

      这四重境界用在家庭教育方面也是非常贴切的,不同境界的父母对孩子未来的规划也呈现出不同的方式。    零度格局的父母,眼界局限于当下的流行文化,或身边亲友的观点,所以往往都是眼下什么热门就送孩子去学什么,或者是别的父母做什么他们就模仿什么。    

      一度格局的父母,眼界停留在追逐利益层面,为孩子归划的都是利益人生,甚至有些家长还会把自己实现不了的愿望转嫁到孩子身上来。    

      二度格局的父母,看到的是世界的真与美,他们能尊重孩子的天性,为孩子的兴趣发展提供物质与精神上的援助,成就孩子想要的人生。    

      三度格局的父母,看到的是自我与世界或与整个人类之间的纽带,他们努力提升孩子的认知,培养孩子的使命感,让孩子自己规划人生。  

      高晓松写过一篇《我主要教育女儿心安理得地混日子》,他说:“之前妈妈教育她,人可以不成功,但一定要多看看这个世界。后来他教女儿也是这样,尽量让孩子见多识广。” 他有句话说得特别好:    “其实让你苟且的不只是因为经济能力,更多的来源于视野上的盲区,因为那些人觉得生活就应该只有一条路径。”

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