幼儿教育 ·

怎么更好的与孩子沟通?

    (1)停下主观判断,抛开成见和偏见认真倾听  我们可能会有这样的思维定势:孩子不会做功课,一定是孩子没有用心;孩子抱怨老师,一定是孩子在学校犯了什么事儿;孩子考试成绩不理想,一定是孩子不努力……在沟通之前,家长要先抛开这样的思维定势,认真听孩子诉说。 与孩子沟通时,把手上的事情停下来,和孩子坐在一起,用眼睛看着孩子去交流;把心理上的种种成见、偏见抛开,对孩子所说的先全盘去听,而不要急着证明自己的想法或对孩子加以批驳。 先弄清楚孩子的内心想法,然后再去引导孩子。当家长忍不住要评价孩子的时候可以提醒自己:“孩子现在需要的是先把心里话说出来,而不是听我说话。”  

    (2)用平和的语气语调,恰当的表达方式  表达的时候要注意语气和方式。比如,回家看到孩子在看电视没有写作业,脸色不悦严厉地说:“作业写了吗?关掉电视,回房间写作业!”孩子听了可能就心情不好。如果换成“电视很好看吧?可我知道你还有好多事没干呢,看到广告就去房间写作业,好吗?”多数情况下,孩子会因没被训斥而感激,一到广告就立刻关了电视去写作业。人人都不喜欢命令式的口吻,建议家长跟孩子说话的时候,要用平和的口吻,如:“你能说说看吗?你的想法是?你可不可以?……”尽量避免用:“你不能、你不该、你必须……”

怎么更好的与孩子沟通?
    (3)与孩子共同寻找各种解决方案,而不是直接告诉孩子方法  遇上孩子有情绪的时候,先理解孩子的情绪和感受,然后再带领孩子寻找解决方法,而不是以过来人的经验直接告诉孩子怎么做。

     (4)共同协商,选取一种方法先尝试  针对一个问题,孩子可能想出了几种办法去解决问题,家长可以和孩子一起选用一个大家都比较认可的方法先去尝试。需要家长注意的是,如果孩子选取的方法家长知道肯定不是好的,也先放手让孩子去试一试,让孩子去体验,“试错”的体验的过程对孩子成长也是特别宝贵的。

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